精准赋能 智慧教研｜龙南市人工智能赋能校本教研培训成功举办

为积极响应国家教育数字化战略行动，深入推进新时代高素质专业化教师队伍建设，助力广大教师探索人工智能与课堂教学、教研模式的有机融合，2025年11月4日，“龙南市人工智能赋能校本教研暨生成式人工智能赋能教育教学实践领军团队第二次教学研讨活动”在龙南市第二中学文化校区成功举行。

本次活动吸引了来自全市各幼儿园、中小学的骨干教师120余人参与，现场学习氛围热烈。培训采用“理论讲解+实践操作+案例分享”相结合的多元教学模式，内容紧贴教学实际，兼具前瞻性与针对性，有效提升了参训教师在人工智能教育应用方面的认知水平与实操能力，赢得了参会教师的一致好评。

电教室赖胜群主任以“用好官方平台，筑牢智慧教育根基”为主题，系统解读了江西智慧教育平台学习园地的功能体系与应用方法，为参训教师搭建了“官方平台+日常教学”的实用桥梁。

胡万平老师分享了如何运用AI界面化工具，将数学中的函数、几何等抽象知识点进行拆解与可视化，帮助学生构建数学逻辑思维，并就课堂实操中的工具选择与节奏把控提出了实用建议。

贾思瑶老师结合学校实践案例，聚焦IMA知识库在集体备课初备环节的应用，介绍了如何利用该知识库快速筛选适配学情的教学资源、生成初步备课框架，从而有效提升备课效率与质量。

刘星舟老师围绕AI在班级考勤统计、作业提交追踪、学生行为数据初步分析等日常管理场景展开分享，阐述了如何借助AI工具减轻管理负担，并利用数据反馈关注学生学习状态与心理动态，实现家校沟通的精准高效。

刘龙微老师结合个人使用经验，以“实用、高效、贴合教学实际”为出发点，系统解析了秘塔AI在教学全流程与教研各环节的应用场景，使参训教师充分领略该工具的“增效魔力”。

曾圆老师聚焦AI在幼儿认知启蒙与习惯培养中的应用，介绍了如何借助AI互动动画帮助幼儿理解色彩、形状，以及通过AI语音互动游戏提升语言表达能力，并强调学前阶段AI工具应遵循“趣味性、安全性、教育性”三大原则。

张芸老师以小学数学“烙饼问题”为例，完整展示了如何利用人工智能工具设计、优化并实施HTML互动小游戏，使数学课堂由“被动听讲”转向“主动探究”，为教师提供了可复制的“AI+课堂”实践案例。

姜燕老师分享了AI在高中英语听力训练、写作批改、词汇拓展等方面的应用，结合高考备考实际，提供了AI工具与课堂教学、课后辅导的有机结合策略，助力学生英语综合能力的提升。

本次人工智能赋能教育教学培训活动的成功举办，不仅为龙南市教师搭建了高质量的学习交流平台，更将“AI+教育”的种子深植于教学实践的沃土之中。从智慧教育平台的功能运用到个性化教学工具的实际操作，从学科教学的智能赋能到班级管理效能的全面提升，多维度、深层次的分享内容为教师们开启了智慧教研的新视窗，拓宽了教育创新的思维路径。

展望未来，龙南市将持续深化人工智能与教育教学的融合进程，积极推动教师将培训成果转化为课堂创新的生动实践，努力锻造高素质、专业化的师资队伍，不断为学生成长注入新动能，为区域教育高质量发展汇聚更加澎湃的智慧力量。